Méthode de travail de l'activité documentaire - Notes pour l'enseignant

Former un groupe de quatre élèves.

• Un élève travaille sur la partie A pendant 30 minutes.
• Un élève travaille sur la partie B pendant 30 minutes.
• Deux élèves travaillent ensemble sur la partie C, également pendant 30 minutes.

À l’issue de ce temps, les membres du groupe mettent en commun leurs travaux : chaque élève ou binôme présente à l’ensemble du groupe ce qu’il a retenu, idéalement dans l’ordre des parties (A, puis B, puis C).

Enfin, l’ensemble du groupe collabore sur la partie D, qui permet de :

• répondre à la problématique initiale posée au début de la séance ;
• réaliser une carte mentale résumant les étapes nécessaires pour déterminer si une molécule est polaire ou non.

Bien indiquer, lors de la présentation de la situation déclenchante, qu'il y a quatre parties à réaliser pour répondre au problème.

Il est nécessaire, pour cette activité, de disposer de l'application gratuite « Mirage – Géométrie des molécules » (disponible sur smartphone ou tablette).